Trabajo Final (Ejercicio 2)

                                                            Ejercicio  2

¿Cómo afecta tu vida cotidiana los organismos de cada uno de los cinco reinos que mencionamos en el curso?

Como pudimos observar los organismos son indispensables para el ciclo de la vida, las plantas, los hongos , los animales etc.

De  las cosas en descomposición, los minerales en la tierra, el cultivo, la cosecha.

Todo esto que consumimos debemos de cuidar, lejos de afectarnos nos va a seguir beneficiando.

Trabajo Final (Ejercicio 3)

                                             

                                                                   Ejercicio  3


¿Crees que los países mega diversos tienen una mayor biodiversidad en el cuidado de sus ecosistemas naturales que los países que tienen una biodiversidad menos rica? ¿Consideras que los países con bajo biodiversidad deben tener injerencia en el manejo de la biodiversidad de los países mega diversos?

México es considerado un país “megadiverso”,  ya que forma parte del selecto grupo de naciones poseedoras de la mayor cantidad y diversidad de animales y plantas, casi el 70% de la diversidad mundial de especies.  Para algunos autores el grupo lo integran 12 países: México, Colombia, Ecuador, Perú, Brasil, Congo, Madagascar, China, India, Malasia, Indonesia y Australia. Otros, suben la lista a más de 17, añadiendo a Papúa Nueva Guinea, Sudáfrica, Estados Unidos, Filipinas y Venezuela. 

México es uno de los tres países megadiversos (junto con Estados Unidos y Colombia) con litorales tanto en el Atlántico como en el Pacífico. 

Posición de México con respecto a otros países megadiversos Llorente-Bousquets, J., y S. Ocegueda. 2008. Estado del conocimiento de la biota, en Capital natural de México, vol. I: Conocimiento actual de la biodiversidad. Conabio, México, pp. 283-322. * Revista Mexicana de Biodiversidad 2013
	País	Plantas vasculares	Mamíferos	Aves	Reptiles	Anfibios
Lugar de México		5	3	11*	2	5
	Brasil	56,215	648*	1,712	630	779
	Colombia	48,000	456	1,815	520	634
	China	32,200	502	1,221	387	334
	Indonesia	29,375	670*	1,604	511	300
	México	21,989*-23,424	564*	1123-1150*	864*	376*
	Venezuela	21,073	353	1,392	293	315
	Ecuador	21,000	271	1,559	374	462
	Perú	17,144	441	1,781	298	420
	Australia	15,638	376	851	880	224
	Madagascar	9,505	165	262	300	234
	Congo	6,000	166	597	268	216

               Los países megadiversos contienen una o más de las siguientes características:

Posición geográfica: muchos se encuentran en la zona tropical en donde existe mayor diversidad de especies. El trópico de Cáncer (23° 26´ 22´´) atraviesa México que se extiende de los 32° Norte (Baja California Norte) a los 14° Norte (Chiapas).

Diversidad de paisajes: la complejidad de los paisajes con montañas, confieren diversidad de ambientes, de suelos y de climas. México es un país eminentemente montañoso. Además está rodeado de mares.

Aislamiento: la separación de islas y continentes ha permitido el desarrollo de floras y faunas únicas. En México se conjuntan la fauna y flora de dos continentes que estuvieron mucho tiempo aislados (Norteamérica y Sudamérica).

Tamaño: a mayor tamaño, mayor diversidad de paisajes y de especies. México ocupa el lugar número 14 de acuerdo a su tamaño (1,972,550 km²).

Historia evolutiva: Algunos países se encuentran en zonas de contacto entre dos regiones biogeográficas en donde se mezclan faunas y floras con diferentes historias. En México confluyen la zona neártica y la neotropical.

Cultura: A pesar de que el desarrollo de la cultura es reciente en relación a la formación de las especies, la domesticación de plantas y animales ha contribuido a la riqueza natural. En México se hablan 66 lenguas indígenas además de muchas variantes y es uno de los principales centros de domesticación en el mundo.

http://www.biodiversidad.gob.mx/país/quees.html

Trabajo Final (Ejercicio 5)

                                                                     Ejercicio 5


Realiza una investigación sobre fuentes de energía que podrían llegar a reemplazar al petróleo ¿Qué efectos tendría en el ambiente? ¿Cómo serían estos efectos comparados con los de la extracción petrolera y la industria petroquímica?

Las fuentes de energía que se usan actualmente son: 

- La energía eólica que es la energía cinética o de movimiento que contiene el viento, y que se capta por medio de aerogeneradores o molinos de viento. 

- La energía hidráulica, consistente en la captación de la energía potencial de los saltos de agua, y que se realiza en centrales hidroeléctricas. 

- La energía mareo motriz, que se obtiene de las mareas (de forma análoga a la hidroeléctrica). 

- La undimotriz, a través de la energía de las olas. 

- La energía solar, recolectada de forma directa en forma de calor a alta temperatura en centrales solares de distintas tipologías, o a baja temperatura mediante paneles solares domésticos, o bien en forma de electricidad utilizando el efecto fotoeléctrico mediante paneles foto voltaicos. 

- La energía geotérmica, producida al aprovechar el calor del subsuelo en las zonas donde ello es posible. 

- La biomasa, por descomposición de residuos orgánicos, o bien por su quema directa como combustible 

QUE COMBUSTIBLE TAMBIÉN PUEDE SUSTITUIR AL PETROLEO?

Las algas como solución energética

El verde por el negro. Al ritmo actual, algunos analistas creen que las reservas de crudo se acabarán en unos cincuenta años. El “biopetróleo”, un combustible ecológico elaborado a partir de las algas, podría ser una de las soluciones al incierto futuro energético.

Varias son las empresas, como Aquaflow Bionomic Corporation (Nueva Zelanda) o Bio Fuel-System (España), que están desarrollando proyectos en el que las algas son la fuente principal para producir este petróleo ecológico.

Los combustibles elaborados a partir de fitoplancton surgen como una alternativa a biocombustibles como el bioetanol, que han sido señalados últimamente como uno de los responsables de la crisis mundial de alimentos.

Se ha argumentado, además, que estos carburantes de origen vegetal no están ayudando a combatir el cambio climático, pues no logran reducir el CO2.

Para producir bioetanol por ejemplo, se utilizan grandes cantidades de energía destinada al transporte de estos cultivos, al cuidado de la tierra, etc.

“Y si obtienes esa energía de combustibles fósiles, acabas emitiendo más CO2 de lo que emitirías simplemente usando gasolina del coche”, explicó recientemente el premio Nobel en Química Harmut Michel, en una entrevista concedida al diario español El País.CO2.

Para producir bioetanol por ejemplo, se utilizan grandes cantidades de energía destinada al transporte de estos cultivos, al cuidado de la tierra, etc.

“Y si obtienes esa energía de combustibles fósiles, acabas emitiendo más CO2 de lo que emitirías simplemente usando gasolina del coche”,


https://quiron.wordpress.com/2008/06/02/%C2%BFque-combustible-puede-sustituir-al-petroleo/

    

Trabajo Final (Ejercicio 6)

                                                                    Ejercicio  6

Imaginemos que hablas con un habitante de una ciudad que tiene poco contacto con la naturaleza. ¿Cómo la harías ver que su vida depende de los servicios ambientales que prestan los ecosistemas?

En primera le hablaría de lo maravillosa que es la naturaleza lo que nos da  y ver que dependemos  de ella, pero también explicarle como nos la estamos acabando, pues no la cuidamos como se debe.

 En seguida lo llevaría de paseo para que viera  lo  hermoso de estos lugares, que disfrute y que tenga mas contacto con la naturaleza, para que se diera cuenta que sin ella no tendríamos vida.

Y también decirle que la tenemos que cuidar para que nos siga dando mucha vida.

Trabajo Final (Ejercicio 7)

                          

                                                                            Ejercicio 7

Haz el penoso trabajo de revisar los botes de basura de tu casa. Elabora una lista de los productos que se desecharon. a) Comenta si habría sido preferible no comprar algunos productos para evitar su desecho. b) Ordena los productos de la basura de acuerdo con los efectos dañinos que ocasiona al ambiente. c) ¿Cuáles podrían reutilizarse? d) ¿Cuáles podrían reciclarse? e) Además de lo que se depositó en la basura, ¿Qué otros contaminantes produjeron las actividades de tu familia en la última semana?

1.  Botellas de plástico                              Botellas de plástico                          Cascara de plátano

2. Platos desechables                                  Platos desechables                          Cascara de huevo

3.Cascara de plátano                                   Bolsa de pan bimbo                         Cascara de mango

 4. Trozo Papel higiénico                             Empaque de boing                           Cascara de limón

5. Cascaron de huevo                                   Empaque de leche

6. Cascara de mango                                    Trozo papel higiénico

7. Empaque de boing                                   Pañales   

8. Pañales                                                      Latas

9. Cascara de limón

10. Bolsa de pan bimbo

11. Empaque de leche

12. latas

Los Platos desechables eran no preferibles comprarlos, porque al utilizarlos se tiran y contaminan, en cambio los podríamos remplazar con platos de plástico o de vidrio se lavan y se vuelven a utilizar.

      

Podrían  reutilizar y reciclar : los envases de plástico (pet), empaque de boing y leche (cartón) y latas, focos para ser varias cosas y empaques.

   

                    

 utilizar vehículo por el humo se hace mas contaminación, el spray  de cabello pues daña la capa de ozono, el fumar, etc.